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高教工作者權益保障途徑

欲知高教工作者個體權益之基本保障途徑,請點選「繼續閱讀」。若事關聘約、校內自訂規範……等同時影響多位工作者權益的事項,或其他集體性爭議,請直接聯繫工會。

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相關法令規章、機關連結

一、權益保障之相關法令規章彙整。

二、社會保險、退撫相關法令規章。

三、關於退休、資遣相關規範簡介。

四、相關機關網站連結。

年金改革減法思維 惡化老貧困境

2016.12.29陳柏謙/高教工會研究員 投書

2016-12-30 16:15

年金改革減法思維 惡化老貧困境 陳柏謙/台灣高等教育產業工會研究員 行政院年金改革辦公室日前首次公布政院版改革方案,讓人極為遺憾的是,出檯的「改革構想」與「備選方案」,依然只見政府以「財務平衡」作為唯一目標,並將「減法思維」貫徹在各職業類別、世代的年金制度改革方案中。 「減法思維」下的年金改革,乃是一個對社會所有群體,進行程度不一、但方向一致的退休金改惡過程,倘若依目前政院版本進行制度變革,所有職業類別受僱者都將面臨「多繳、少領、延後退」命運,也將讓台灣日益嚴重的老年貧窮化困境更加惡化。...閱讀全文

被剝奪的不只是兼任教師勞基法的保障,是整個高教體系的惡性循環,啃蝕著老師們的身心!

【2016.12.20會員投稿】

2016-12-20 04:24

鄭老師(高教工會兼任教師會員) 教育部,勞動部,真的看不到我們被剝奪了什麼嗎? 已經有老師們因為學校不想辦理納勞基法,被趕走了! 大專兼任教師明年將遭到「切割適用勞基法」,這個光怪陸離的發明,將造成這學期到下學期,大學兼任教師們被學校趕走的浪潮。老師們被趕走的原因,竟只是因為想受到最基本的勞基法保障而已。 請問教育部,你真的以為各校只調查不具本職兼任教師名額,並非不聘任嗎?...閱讀全文

從華航罷工事件談大學教師基本人權與政教分離觀念

2016.6.30會員投稿

2016-06-30 07:59

   文:劉宏哲(澳大利亞南澳大學資訊科技與數學系研究員、臺灣高等教育產業工會會員) 2016 年 6 月 27 日   此次華航罷工事件雖然已初步達成和解,罷工已落幕。但造成上萬旅客搭機不便及華航損失 2.8 億元。政府行政主管部門僅回應立委質詢:會追究責任,但至今不見有任何調查動作。   華航罷工空服員們展現了非常團結及合理的休息權要求,贏得全國同胞一致掌聲與支持。旅客們對罷工空服員也沒有太多的責難。主要理由就是全國同胞都認定長工時與超低薪是國恥。在高等教育產業工會用心與認真提醒教師們換約(即簽訂下學年度聘書)的此時,同仁一定要團結,團結再團結,學習華航罷工空服員們努力爭取自身基本人權的精神。   高等教育產業工會接受廣納會員們的建議與投訴,展開許多抗爭為教師爭權益之有意義活動與講演。本人先提出兼任教師權益如下: 1.週末上課鐘點費雙倍,...閱讀全文

職業教育與博雅教育的「衝突」?

2016-04-05 08:08

《通識在線》第六十三期,〈工會之眼〉專欄 文/陳政亮 台灣高等教育產業工會祕書長 許多人是反對大學與職業教育發生關聯的,或者至少是認為:在大學中職業教育的範疇應該愈小愈好。這樣的人大抵抱持著「大學應當是一種廣博、全人教育」的想法,認為「職業教育在性質上屬於比較偏狹、專門、應用的領域」,因此與大學的基本理念頗有扞格。經驗上來看,這樣的想法與感情經常出現在廣義的人文社會學類、通識教育或是少部分物理領域的學者身上;其他學門很少會這麼想問題,甚至認為在其領域裡,訓練的目標便是其職業技能在特定行業中的合用,即「愈貼近市場與企業愈成功」,當然若「企業最愛的大學排行」榜上有名的話,便是這些人最大的驕傲了。 毫無疑問的,後者的想法是當代高等教育行政實務的主流,也許有些教育官員與主管表面上會多少支持博雅與通才教育;然則從整體科系分化與興衰的走向中我們看到:愈是貼近市場的學門,愈是茁壯;相反的,那些無法直接被市場使用的知識與技能則被邊緣化,其科系在校園內也甚無地位,其隸屬的教授與學生們也經常會自嘲是「沒有用的人」,多少帶點時不我予的悲怨。...閱讀全文

「衍生企業」在高教產業的現實情況

2015-08-18 15:11

  「衍生企業」在高教產業的現實情況 詹靖盈(曾任某國立大學之產學營運中心專員) 近日因《高教創新轉型條例》草案報行政院審查所引起的是否出賣大學爭議,雖筆者僅在中部某國立頂尖大學待了不到三個月,但因承辦過該草案所提之「衍生企業」業務,藉此機會跟各界分享,這項政策在高教領域是怎麼被定位與執行的。        103年9月,這所頂尖大學網站刊登了一則徵人啟事,產學營運總中心徵新事業發展群專員,條件為:「1、學士(含)以上法律、智慧財產、企管等相關學位,並具相關工作經驗者2、具創新思維、溝通協調能力及業務開發能力。3、主動、積極、細心、負責且能承擔成本績效壓力者。4、諳公文書處理及財務概念者優先。5、對商標管理與推廣及衍生企業創辦經營有興趣者。」因筆者在私人企業任職法務工作八年具有相關經驗,在經過三次共十五人次面試後確定錄取,之後毅然決然辭掉工作於11月中前往任職。  ...閱讀全文

為什麼高等教育需要工會?

通識在線第五十八期

2015-05-30 08:00

為什麼高等教育需要工會? 文/陳尚志 台灣高等教育產業工會理事 高詩雯 台灣高等教育產業工會執行秘書...閱讀全文

屏東有個住不到宿舍的學生

陳政亮 高教工會秘書長

2015-04-02 16:00

(圖片擷取自Nownews新聞)   前幾天剛聽到教育部針對高教少子化危機而提出的「創新轉型」方案,於此同時,工會也收到了一位屏大(原屏教大與屏商合併)的學生家長的來信,她說:孩子在兩校合併前就讀於屏教大,並且住在學校宿舍。在合併前,校長曾保證說:學生住宿四年都沒有問題「只要想住都可以住」,而在提給教育部的「合併計劃書」中亦寫道「保證學生原有之權利」;沒想到合併後,宿舍居然不夠了(咦,這不是簡單的數學加法而已嗎?),校方既不跟學生與家長說明到底怎麼了,就自顧自的辦起宿舍抽籤了。   我是不知道這位學生抽到了沒?但從信中透露出的不滿—她還查了屏教大過去的招生網頁,的確寫到百分之百可住宿的承諾,並要據此向校方提告—我看大概是沒抽到。  ...閱讀全文

這就是校長互評第一、教學卓越N次的大學?

作者:一0一分之一

2015-03-24 16:00

近日報載,台灣中部某私立大學(圖1)在大學校長互評辦學績效中,擊敗台大、清大等名校,得到第一名。這所私立大學也連續N年(數不清了!)被教育部評為教學卓越大學。 圖1 然而,進入這所大學通識教育中心,立刻呈現眼前的,是9排,每排10格,共90格的兼任老師信箱(圖2)。在通識中心的另一角,還有11個信箱(圖3)。共計101人。 圖2 圖3...閱讀全文