近日報載，台灣中部某私立大學（圖1）在大學校長互評辦學績效中，擊敗台大、清大等名校，得到第一名。這所私立大學也連續N年（數不清了！）被教育部評為教學卓越大學。
圖1
然而，進入這所大學通識教育中心，立刻呈現眼前的，是9排，每排10格，共90格的兼任老師信箱（圖2）。在通識中心的另一角，還有11個信箱（圖3）。共計101人。
圖2
圖3
這所大學的兼任老師，授課時數2至6小時不等，以平均4小時計算：
101人×4（小時）＝404（學分）。
按照大學專任教師基本授課標準：教授8學分，副教授、助理教授9學分，講師10學分，以每位專任老師授課10學分計算：
404÷10＝40.4（≒40）
這所大學通識中心應該可以聘任40為專任教師。扣除專業人士、他校教師兼課，所謂「流浪博士」至少佔一半，這所大學也可以增聘20位專任教師。
不過，不知道是這所大學的通識中心，喜歡玩兼任老師信箱的閱兵分列式，還是這所大學要省錢，寧可聘用廉價臨時工（兼任老師），結果就出現了上述的壯觀畫面。
有圖有真相，這就是當今大學以臨時供（兼任老師）取代專任老師的寫照。
請問教育部，這就是「接學卓越」嗎？
請問各大學校長，這就是「辦學績效第一」嗎？
資料來源：http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5065052