【大學快報第236期】最後10堂星期四的課

眾所周知,目前各大學多已實施教師評鑑作為考核教師績效的方式。這套制度到了許多大學管理者的手中,不但經常多達上百項積分項目,變相成為「操控教師行為」(例如配合行政業務或招生活動等),甚或「預備資遣教師」(懲罰過程從減鐘點費、扣年終獎金到不續聘或解聘)的手段工具,嚴重扭曲了大學教師正常的教研工作。

為了對抗此種集點式教師評鑑對大學教師自主的殘害,任教於南華大學的兩位資深教師,高教工會副理事長周平、會員代表謝青龍,自六年前即開始開始拒絕收集績效點數,遂行對教師評鑑的「公民不服從」(Civil Disobedience)。

自本學期3月19日起,他們發起了「最後10堂星期四的課」,期待一方面自由地深入講授其學思上的關鍵結晶,另一方面吸引學界友人共聚反思教師評鑑體制。

以下是謝青龍老師對於「最後10堂星期四的課」的簡介,歡迎學界共同關注與聲援,一起支持對教師評鑑體制的根本變革行動。

__________________________________________________________________________

許多人問我們:為什麼是最後10堂星期四的課?

因為我和周平對學校推行的各種不合理政策、或違反教育本質的諸多措施,採取了「公民不服從」的不合作行動。

在不合作的行動中,刻意不遵守學校安排的各種集點加分項目,甚至在違反不合理行政措施時被扣分,其結果當然就成為了學校口中的「評鑑不合格教師」。

明年邁入第六年不合格,按南華大學教師評鑑辦法,我和周平即恐將面臨不續聘的處分。故有此最後10堂課的構想。

公民不服從的精神是,透過不服從一個不合理的法律而受罰,以突顯該法律的不合理性,進而要求修改該法律的內容,以臻其合理之境!而這10堂課,將是這樣討論與抵抗的一部分。

至於為何選在星期四晚上?那是因為星期四晚上本就是我和周平每週固定散步漫談學術的時段。


開課日期

2020/03/19 (四) ~2020/06/11(四) ,共計10週

開課時間

每週(四) 19:00 – 21:00

開課地點

南華大學(台灣嘉義縣大林鎮南華路一段55號)
學海堂 102教室

每週主題

2020/03/19 (四) 第一堂課
周平老師 – 探索大學的生命力

2020/03/26 (四) 第二堂課
青龍老師-何謂哲學?-從超級快樂機器談起

2020/04/09 (四) 第三堂課
青龍老師 – 從自我的追尋中看見他者的存在

2020/04/16 (四) 第四堂課
周平老師 – 瘟疫、瘋狂與文化迷因

2020/04/30 (四) 第五堂課
文柏老師 – 教育與階級翻轉

2020/05/07 (四) 第六堂課
周平老師 – 從”一切有為法如夢幻泡影”談佛學中觀思想的應用

2020/05/14 (四) 第七堂課
青龍老師 – 尋找生命的烏托邦-談卡繆的存在哲學三部曲

2020/05/21 (四) 第八堂課
周平老師 – 從動物與人的二元對立談人類世的危機

2020/06/04 (四) 第九堂課
青龍老師 – 論存在的時間性與空間性海德格爾前後期哲學比較

2020/06/11 (四) 第十堂課
周平老師 – 幽默的社會破壞與創造


臉書社團「最後10堂星期四的課」,歡迎加入:
https://www.facebook.com/groups/813289315472982/

課程報名連結:
https://docs.google.com/forms/d/1nOAzwlvnsloPyAdCOGJXtOaZi8UT7OAsrdkGq-4z2eI/edit


參考文章

周平:我為何杯葛大學教師評鑑制度
https://www.civilmedia.tw/archives/80345

謝青龍的最後開學日:教師評鑑制度下的悲鳴
https://www.storm.mg/article/1745207

周平:一位大學老師的真實遭遇──侵害學術自由與校園民主的「大學教師評鑑」
https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/399/article/6342

謝青龍觀點:從私校「零年終、半薪」談公民不服從的意義
https://www.storm.mg/article/2229533