【工會夥伴十年感言】
工會邁入第二個十年了，在過去的十年中，
蔡玉子／中國文化大學/職員
「高教環境其實很險峻，自己的未來何去何從，不可預知。加入工會，不是不能說的秘密，而是廣為周知的消息。不孤單，一起面對，工作權益必靠你我團結守護。」
改變高教，從加入工會開始：
https://theunion.org.tw/member/register.php
工會十周年影片上線，歡迎一同回顧這十年來工會的願景與軌跡！
https://www.youtube.com/watch?
本期主題：「台灣社會關鍵詞第一季：高教前進」Ep5：專案教師的前世今生與哀愁
「專案教師」源自1998年的《國立大學校務基金進用教學人員研究人員及工作人員實施原則》，原為了便於校方依發展計畫增聘教師或研究人員，後來成為校方為減少人事費開銷而廣泛利用的手段。截至110學年，台灣大專院校中「專案教師」合計有3,899人，占大專教師總人數的8.9%，專案教師在「非教非勞」的情況下，成為勞動保障孤兒，並承擔過高的授課時數。在本集節目中，高教工會陳柏謙研究員從專案教師的制度起源談起，也分享高教工會歷年對專案教師權益做過哪些爭取。黃芸茵老師則分享仰賴專案教師與兼任教師的清華大學語言中心當前的勞動情況，以及2017年參與抗爭的心路歷程。
本期內容精彩可期，歡迎對專案教師與當下高教現場感興趣或憂心，或有相似經歷的朋友收聽本集節目，也不吝與我們分享您寶貴的意見和感想！
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